郑州富士康“量产功勋”的领奖台上,25岁的王林河和其他年长的同事站在一起,显得格外耀眼。

  王林河是河南职业技术学院机电数维班的毕业生,目前在郑州富士康工作,是智能制造楼层的组长。去年,他荣获了企业颁发的最高荣誉——“量产功勋”,当时获奖的只有10个人,他是年龄最小也是入职时间最短的一位。

  “其他获奖的同事,都有十多年的工作经验,本来就名气不小。”4月13日,该企业智造主管熊集舟说,王林河能在这么短的时间内就摘得“量产功勋”,很了不得!

  年龄不大、入职时间不长的王林河,是如何登上企业最高领奖台的?王林河笑着说,这背后离不开学校和企业的联合培养。

  “2018年,我读大二的时候,就参加了学校和企业的学徒制培养项目——‘A+雏鹰计划’。”王林河说,当时苹果公司和富士康来学校做宣讲,他听了以后很感兴趣,在听取了老师的意见以后,就申请加入了项目。

  加入“A+雏鹰计划”后,王林河经历了学校学习和产线历练两个阶段。在学校上课的时候,他最大的感受是和以前的课堂很不一样。

  “首先是老师不一样。我们学校的老师都是在富士康产线上历练过的,都有工厂生产经验。另外,教室不一样。不像原来的课堂都是排排坐,我们上课的教室就是产线的样子。”王林河说,自己学的技能就是企业生产的流程,课堂上大家还会分工合作,进行小组辩论。

  在学校完成学习后,王林河随后进入企业,有专门的教练带他熟悉产线流程。“我们和教练都很熟悉,因为在学校时他们就给我们上过课,学校老师也会在工厂陪同。”王林河说,当时带他的熊教练,同时掌管多个楼层的生产,工作很繁忙。但不管多忙,他每天都会抽空把学员叫在一起,帮学员做总结。

  得益于学校分类培养、精准施教人才培养模式,王林河这只“雏鹰”很快成长了起来。毕业时他就成为了一名线长,管理着130人的团队。后来,由于企业新设智能制造楼层,增加了全自动化生产线体。他又成为智能制造楼层的组长,由原来的管人,到后来的管设备。

  “我很庆幸来到河南职业技术学院,在这里获得了很多成长的机会,感谢学徒制培养项目中的每一位老师和教练。”王林河说。

  据了解,“A+雏鹰计划”是由苹果公司发起、联合其5家供应链企业及全国14所知名职业院校共同参与搭建的大型职业教育平台。

  2017年,河南职业技术学院依托企业管理研究中心和与苹果公司共同制定的“雏鹰计划”人才培养方案,组建“雏鹰计划”特色专班,创建校内培养、企业实践、顶岗实习和独立工作四阶段渐进式“专业+管理”人才培养平台。学生在学习校企定制开发的应用管理类课程基础上,通过企业实践和顶岗实习成长为企业管理人才。

  河南职业技术学院党委书记李桂贞介绍,近年来,为营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的环境,学校根据学生兴趣爱好、能力特长、就业取向等不同特点,大胆探索实践,创造性地构建了基于大数据的“分类培养、精准施教”人才培养模式,收到了喜人的改革成效。

  “下一步,我们将充分发挥学校人才培养模式的示范引领辐射作用,让更多职教学生成长成才。”李桂贞表示。(冯军福)