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河南仓房:联片教研小学数学课堂教学 纵深推进“目标导学”教学模式

2021-04-15 21:37:59    责任编辑:钱勇_CD028   

来源:共工日报社-共工网

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河南仓房:联片教研小学数学课堂教学 纵深推进“目标导学”教学模式

共工日报社-共工网河南4月15日电(记者 龚建光 特约通讯员 周文海)4月15日上午,河南省仓房镇中心学校在仓房镇镇直小学成功组织2021年首次小学数学联片教研活动。镇中心学校教研员熊文强、胡恒道,仓房初中、仓房镇小、陈庄、磊山、磨沟五校的业务领导、数学教师参加。

河南仓房:联片教研小学数学课堂教学

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与会人员听评教研了仓房镇小四一班龚培老师的《小数大小的比较》一课。磊山小学校长何红良、仓房初中副校长陈舟锋等认为,本节课课前准备充分,练习设计颇具典型性,较好地体现了在生活中学习数学等数学思想。中心学校数学教研员熊文强等期待龚培老师在教师激情、学生兴趣激发、展示评价方式、练习设计梯度等方面有所突破。

河南仓房:联片教研小学数学课堂教学

仓房镇小教科室主任陈霞结合赴南阳培训情况,从“让学”课堂、数学教学理念的“3情3观3境界”、“4核2让3促进”的教学主张、教学设计的“4则4点4环节”、如何培养数学精神五个方面,作了“构建富有魅力的数学课堂和数学与儿童”的专题汇报,并结合龚培老师的设计理念和课堂效果作重点点评。

河南仓房:联片教研小学数学课堂教学

镇中心学校业务副校长凌天珍传达了县局教学教研会议精神。他强调,教学是学校的中心工作,培养学生的终极目标是要开启学生智慧。“目标导学”是淅川县升级版的课改模式,其“五环十步”中,导是前奏、学是中心、练是体验、展是交流、评是升华。我们要通过“四清教学”达成学习过程管理目标,结合“一课一研”提高教研过程管理水平,落实好课堂教学管理“导学练展评”五个环节,纵深推进“四一一五”教学工程。他希望,各校能以本次联片教研为契机,加强联系,深入交流,为教学教研工作再作贡献。对送教下乡、课后延时服务、质量评估等工作,另作了安排。

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共工日报编辑:钱勇_CD028

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